|
UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS) |
|
|||
FAKULTAS FACULTY |
TEKNIK |
||||
PROGRAM STUDI STUDY PROGRAM |
TEKNIK INFORMATIKA |
||||
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER LESSON PLAN |
|||||
Nomer Dokumen Document Number FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022 |
Nomer Revisi Revision Number 0 |
Halaman Page - |
Tanggal Penyusunan Compilation Date 02-Sep-2024 |
||
Mata Kuliah Course |
Kode Code |
Rumpun MK Specialisation |
Bobot Credit |
Semester Semester |
||||||||||||
Sistem Teknologi Informasi |
JTI2401 |
- |
2 Sks |
1 |
||||||||||||
Pengesahan Confirmation |
Dosen Pengembang RPS Lesson Plan Coordinator |
Koordintaor MK Coordinator |
Ketua Program Studi Head of Study Program |
|||||||||||||
(Sumardi, S.Kom, M.Kom) |
(Sumardi, S.Kom, M.Kom) |
( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom ) |
||||||||||||||
LEARNING OBJECTIVES |
CPL-Prodi yang dibebankan MK Learning Objectives of Study Program Given to the Course |
|
||||||||||||||
CPL04 (PENGETAHUAN) |
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. |
|||||||||||||||
CPL07 (KETRAMPILAN KHUSUS) |
Kemampuan mendesain, mengimplementasi dan mengevaluasi solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan computing pada sebuah organisasi. |
|||||||||||||||
CPL08 (SIKAP) |
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat hukum, dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. |
|||||||||||||||
CPL10 (KETRAMPILAN UMUM) |
Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis dengan baik dan mampu melakukan presentasi. |
|||||||||||||||
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Course Learning Objective |
|
|||||||||||||||
CPMK041 (CPL04) |
Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. |
|||||||||||||||
CPMK071 (CPL07) |
Mampu mendesain solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan computing pada sebuah organisasi. |
|||||||||||||||
CPMK081 (CPL08) |
Mampu menginternalisasi nilai-nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa |
|||||||||||||||
CPMK101 (CPL10) |
Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi |
|||||||||||||||
CPMK102 (CPL10) |
Mampu mengelola diri sendiri |
|||||||||||||||
CPMK103 (CPL10) |
Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis |
|||||||||||||||
Kemampuan Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK) Sub Course Learning Objective |
|
|||||||||||||||
SUB-CPMK0411 (CPMK041) |
Kemampuan memahami teori bidang sistem teknologi informasi dalam mendesain aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat |
|||||||||||||||
SUB-CPMK0711 (CPMK071) |
Kemampuan menyusun model sistem teknologi informasi yang mendukung teknologi multi-platform pada sebuah organisasi |
|||||||||||||||
SUB-CPMK0811 (CPMK081) |
Kemampuan untuk bertingkah laku menghargai nilai-nilai kemanusiaan dalam melakukan kegiatannya berdasarkan agama, moral, dan etika. |
|||||||||||||||
SUB-CPMK1011 (CPMK101) |
Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan kolaborasi dalam manajemen sistem teknologi informasi |
|||||||||||||||
SUB-CPMK1021 (CPMK102) |
Kemampuan mengelola diri dalam menggunakan sistem teknologi informasi |
|||||||||||||||
SUB-CPMK1031 (CPMK103) |
Kemampuan menyajikan gagasan sistem teknologi informasi secara lisan dan tertulis |
|||||||||||||||
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK CorrelationLearning Objective of The Course to Sub Course Learning Objective |
|
|||||||||||||||
Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)
|
||||||||||||||||
Diskripsi Singkat MK Course Short Description |
Matakuliah ini membekali mahasiswa untuk menguasai teknologi informasi dan aplikasinya. Topik kajiannya adalah tentang teknologi, komputer, perangkat keras, perangkat lunak, user, komunikasi, manajemen sistem informasi di era digital dan etika dalam teknologi informasi. |
|||||||||||||||
Bahan kajian: Materi Pembelajaran
Study Material: Learning Materials |
Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut
|
|||||||||||||||
Pustaka References |
Utama Main |
|
||||||||||||||
Tuliskan referensi utama dalam susunan berurut |
||||||||||||||||
Pendukung Supporting |
|
|||||||||||||||
Tuliskan Pustaka penunjang , dituliskan secara berurut |
||||||||||||||||
Dosen Pengampu Lecturer |
Sumardi, S.Kom, M.Kom |
|||||||||||||||
Mata Kuliah Syarat Prerequisite |
- |
|||||||||||||||
Minggu Ke Week |
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Sub Course Learning Objective |
Penilaian Assesment |
Bentuk Pembelajaran; Metode pembelajaran; Penugasan Mahasiswa Learning Form; Learning Method; Assignment; |
Materi Pembelajaran Learning Paltform
|
Bobot Penilaian Scoring Weight (%) |
|||||||||||
Indikator Indicator |
Kriteria Criteria |
|||||||||||||||
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
Tatap Muka Face To Face (5) |
Daring Online (6) |
(7) |
(8) |
|||||||||
1 |
Memahami dan mampu menjelaskan tentang fungsi komputer |
Mampu menjelaskan tentang fungsi komputer |
Tanya jawab |
|
E-learning |
1 |
21.67 |
|||||||||
2 |
Memahami konsep dan dasar-dasar internet dan dapat menggunakannya dengan baik dan benar |
Mampu mengidentifikasikan internet dan WWW |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1 |
8.75 |
|||||||||
3 |
Memahami berbagai perangkat lunak sistem, sehingga dapat menggunakannya dengan baik |
Mampu menjelaskan software system |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1 |
6.67 |
|||||||||
4 |
Memahami berbagai perangkat lunak aplikasi, sehingga dapat menggunakannya dengan baik |
Mampu menerapkan software aplikasi komputer |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
21.67 |
|||||||||
5 |
Memahami berbagai perangkat keras komputer, dapat menjelaskan fungsinya dengan baik |
Mampu menjelaskan Hadware CPU |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
8.67 |
|||||||||
6,7 |
Memahami berbagai perangkat keras I/O, dan dapat menjelaskannya dengan baik |
Mampu menganalisis Hardware I/O |
Tanya jawab |
|
E-learning |
1,2 |
10.33 |
|||||||||
8 |
Ujian Tengah Semester |
0.00 |
||||||||||||||
9,10 |
Memahami konsep dan dasar-dasar komunikasi dan jaringan |
Mampu membangun jaringan komputer |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
3.67 |
|||||||||
11,12 |
Memahami konsep dan dasar-dasar basis data |
Mampu menjelaskan tentang data |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
5.42 |
|||||||||
13,14 |
Memahami konsep dan dasar-dasar sistem informasi |
Mampu mengidentifikasi suatu system informasi |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
5.75 |
|||||||||
15 |
Memahami pengembangan sistem informasi |
Mampu menerapkan system informasi |
Ketepatan dan penguasaan |
|
E-learning |
1,2 |
7.42 |
|||||||||
16 |
Ujian Akhir Semester |
0.00 |
||||||||||||||
Total Bobot |
100 |
|||||||||||||||
|
UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS) |
|
|||
FAKULTAS FACULTY |
TEKNIK |
||||
PROGRAM STUDI STUDY PROGRAM |
TEKNIK INFORMATIKA |
||||
RENCANA ASESMEN ASSESMENT PLAN |
|||||
Nomer Dokumen Document Number FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022 |
Nomer Revisi Revision Number 0 |
Halaman Page - |
Tanggal Penyusunan Compilation Date 02-Sep-2024 |
||
Mata Kuliah Course |
Kode Code |
Rumpun MK Specialisation |
Bobot Credit |
Semester Semester |
||||||||||||
Sistem Teknologi Informasi |
JTI2401 |
- |
2 Sks |
1 |
||||||||||||
Pengesahan Confirmation |
Dosen Pengembang RPS Lesson Plan Coordinator |
Koordintaor MK Coordinator |
Ketua Program Studi Head of Study Program |
|||||||||||||
(Sumardi, S.Kom, M.Kom) |
(Sumardi, S.Kom, M.Kom) |
( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom ) |
||||||||||||||
NO |
Presensi |
Praktek |
Presentasi |
UTS |
UAS |
Tugas Kelompok |
Total Bobot |
|||||||||
1 |
CPMK041 - Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
10 |
30 |
||||||||
2 |
CPMK071 - Mampu mendesain solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan computing pada sebuah organisasi. |
0 |
10 |
0 |
10 |
0 |
0 |
20 |
||||||||
3 |
CPMK081 - Mampu menginternalisasi nilai-nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa |
0 |
5 |
5 |
0 |
0 |
5 |
15 |
||||||||
4 |
CPMK101 - Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
0 |
10 |
||||||||
5 |
CPMK102 - Mampu mengelola diri sendiri |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
0 |
10 |
||||||||
6 |
CPMK103 - Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
5 |
15 |
||||||||
Total Bobot | 100 |
Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran:Small Group Discussion,Role-Play & Simulation,Discovery Learning,Self-Directed Learning,Cooperative Learning,Collaborative Learning,Contextual Learning,Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka,PT=Penugasan Terstuktur,BM=Belajar Mandiri.