RPS - JTI 065 - Etika Profesi

	UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)
	FAKULTAS FACULTY	TEKNIK
	PROGRAM STUDI STUDY PROGRAM	TEKNIK INFORMATIKA
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER LESSON PLAN
Nomer Dokumen Document Number FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022	Nomer Revisi Revision Number 0		Halaman Page -	Tanggal Penyusunan Compilation Date 02-Sep-2024

Mata Kuliah

Course

Kode

Code

Rumpun MK

Specialisation

Bobot

Credit

Semester

Etika Profesi

JTI 065

2 Sks

Pengesahan

Confirmation

Dosen Pengembang RPS

Lesson Plan Coordinator

Koordintaor MK

Coordinator

Ketua Program Studi

Head of Study Program

(M. Subchan Mauludin, ST., MT.)

( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )

CAPAIAN PEMBELAJARAN

LEARNING OBJECTIVES

CPL-Prodi yang dibebankan MK

Learning Objectives of Study Program Given to the Course

CPL01 (SIKAP)

Mengintegrasikan dan mengedepankan nilai islam yang tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i’tidal (tegak lurus) dan tasammuh (toleran)

CPL10 (KETRAMPILAN UMUM)

Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis dengan baik dan mampu melakukan presentasi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Course Learning Objective

CPMK011 (CPL01)

Mampu memahami nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah: tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i’tidal (tegak lurus) dan tasammuh (toleran)

CPMK101 (CPL10)

Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

CPMK102 (CPL10)

Mampu mengelola diri sendiri

CPMK103 (CPL10)

Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis

Kemampuan Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

SUB-CPMK0111 (CPMK011)

Kemampuan memahami nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah: tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i’tidal (tegak lurus) dan tasammuh (toleran) dalam beretika

SUB-CPMK1011 (CPMK101)

Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi mendahulukan etika profesi dalam proyek teknologi informasi

SUB-CPMK1021 (CPMK102)

Kemampuan mengelola diri berdasarkan ilmu etika dan profesi

SUB-CPMK1031 (CPMK103)

Kemampuan menyajikan gagasan etika profesi secara lisan dan tertulis

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

CorrelationLearning Objective of The Course to Sub Course Learning Objective

Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)

Diskripsi Singkat MK

Course Short Description

Matakuliah ini membekali mahasiswa untuk menguasai teknologi informasi dan aplikasinya. Topik kajiannya adalah tentang teknologi, komputer, perangkat keras, perangkat lunak, user, komunikasi, manajemen sistem informasi di era d igital dan etika dalam teknologi informasi.

Bahan kajian:

Materi Pembelajaran

Study Material:

Learning Materials

Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut

Keaswajaan
Social Issues and Professional Practice
Pengembangan Diri

Pustaka

References

Utama

Main

Tuliskan referensi utama dalam susunan berurut

1. George W. Reynolds, Ethics in Information Technology edisi 3
2. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta
3. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan
4. UU ITE, https://kominfo.go.id/

Pendukung

Supporting

Tuliskan Pustaka penunjang , dituliskan secara berurut

Dosen Pengampu

Lecturer

M. Subchan Mauludin, ST., MT.

Mata Kuliah Syarat

Prerequisite

Minggu Ke

Week

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

Penilaian

Assesment

Bentuk Pembelajaran;

Metode pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa

Learning Form;

Learning Method;

Assignment;

Materi Pembelajaran

Learning Paltform

Bobot Penilaian

Scoring Weight

(%)

Indikator

Indicator

Kriteria

Criteria

(1)

(2)

(3)

(4)

Tatap Muka

Face To Face

(5)

Daring

Online

(6)

(7)

(8)

Mahasiswa dapat memahami,
mengerti, dan menjelaskan
profesi, dan etika berprofesi di
bidang TI

- Mampu menjelaskan
etika dalam bidangteknologi informasi
- Mampu membedakan
jenis profesi dalambidang
teknologi
informasi

Kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

5.83

Mahasiswa dapat memahami,
mengerti, dan menjelaskan
profesi, dan etika berprofesi di
bidang TI

- Mampu menjelaskan
etika dalam bidangteknologi informasi
- Mampu membedakan
jenis profesi dalambidang
teknologi
informasi

Kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

5.83

Mahasiswa mampu menyebutkan
ciri‐ciri seorang profesional dibidang IT

Mampu menjelaskan ciri
- ciri dari makna
professional
Mampu
mengimplementasi kan
kode etik
profesionalisme

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

1, 2

6.67

Mahasiswa mampu menyebutkan
ciri‐ciri seorang profesional dibidang IT

Mampu menjelaskan ciri
- ciri dari makna
professional
Mampu
mengimplementasi kan
kode etik
profesionalisme

Kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

2,3

6.67

Mahasiswa mampu menjelaskaruang lingkup UU tentang hak
cipta Mahasiswa mengetahui
prosedur pendaftaran HAKI di
Depkumham

Mampu menjelaskan
ruang lingkup UU Hak
cipta
Mampu menjelaskan
makna dan prosedur
pengurusan HAKI

Kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

7.50

Mahasiswa mampu menjelaskaruang lingkup UU tentang hak
cipta Mahasiswa mengetahui
prosedur pendaftaran HAKI di
Depkumham

Mampu menjelaskan
ruang lingkup UU Hak
cipta
Mampu menjelaskan
makna dan prosedur
pengurusan HAKI

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : discussion

elearning

1, 4

7.50

Mahasiswa Mampu mengerjakan Ujian Tengah Semester

0.00

Mahasiswa mampu
mendeskripsikan tugas‐tugas
untuk berbagai profesi di bidang
teknologi informasi dan mampu
menjelaskan jenis‐jenis profesi ITdi Indonesia

- Dapat Menganalisis
penggunaan UU yang
mengatur
pengguanaan IT
- Mampu enjelaskan
pokok‐pokok pikiran
dalam RUU ITE
- Mampu menjelaskan
implikasi perberlakuan
RUU ITE
- Mampu Menganalisis
peraturan lain yang
terkait (Peraturan
Bank Indonesia
tentang internet
banking).

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1, 3

8.33

Mahasiswa mampu
mendeskripsikan tugas‐tugas
untuk berbagai profesi di bidang
teknologi informasi dan mampu
menjelaskan jenis‐jenis profesi ITdi Indonesia

kulaiah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1,2,3

8.33

Mahasiswa mengetahui prosedur
pendirian usaha di bidang
teknologi informasi

- Mampu merancang
draft kontrak kerja
dalam pendirian usaha
dibidang teknologi
informasi.
- Mampu membuat draftkontrak kerja untuk
proyek teknologi
informasi

Kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1,2,3,4

7.50

Mahasiswa mengetahui prosedur
pendirian usaha di bidang
teknologi informasi

- Mampu merancang
draft kontrak kerja
dalam pendirian usaha
dibidang teknologi
informasi.
- Mampu membuat draftkontrak kerja untuk
proyek teknologi
informasi

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1,2,3,4

7.50

Mahasiswa mengetahui lembaga‐
lembaga yang melakukan
sertifikasi di bidang teknologi
informasi

- Mampu menjelaskan
mengenai sertifikasi
dibidang teknologi
informasi
- Mampu menjelaskan
lembaga - lembaga
sertifikasi di bidang
teknologi informasi

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1,2,3,4

6.67

Mahasiswa mengetahui lembaga‐
lembaga yang melakukan
sertifikasi di bidang teknologi
informasi

- Mampu menjelaskan
mengenai sertifikasi
dibidang teknologi
informasi
- Mampu menjelaskan
lembaga - lembaga
sertifikasi di bidang
teknologi informasi

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

3,4

6.67

Mahasiswa mampu menjelaskan
prinsip integrity, confidentiality,
dan availability dalam teknologi
informasi

Mampu
mengidentifikasi suatu
system informasi

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

1,2,3

7.50

Mahasiswa mampu menjelaskan
prinsip integrity, confidentiality,
dan availability dalam teknologi
informasi

Mampu
mengidentifikasi suatu
system informasi

kuliah

Bentuk : Luring
Metode : Discussion

elearning

2,3,4

7.50

Mahasiswa Mampu mengerjakan Ujian Akhir Semester

0.00

Total Bobot

100

	UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)
	FAKULTAS FACULTY	TEKNIK
	PROGRAM STUDI STUDY PROGRAM	TEKNIK INFORMATIKA
	RENCANA ASESMEN ASSESMENT PLAN
Nomer Dokumen Document Number FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022	Nomer Revisi Revision Number 0		Halaman Page -	Tanggal Penyusunan Compilation Date 02-Sep-2024

Mata Kuliah Course		Kode Code		Rumpun MK Specialisation		Bobot Credit			Semester Semester
Etika Profesi		JTI 065		-		2 Sks			7
Pengesahan Confirmation		Dosen Pengembang RPS Lesson Plan Coordinator				Koordintaor MK Coordinator			Ketua Program Studi Head of Study Program
		(M. Subchan Mauludin, ST., MT.)				(M. Subchan Mauludin, ST., MT.)			( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )
NO	CPMK		Presensi	Praktek	Presentasi	UTS	UAS	Tugas Kelompok	Total Bobot
1	CPMK011 - Mampu memahami nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jamaah: tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), i’tidal (tegak lurus) dan tasammuh (toleran)		0	0	10	0	0	10	20
2	CPMK101 - Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi		0	10	0	10	0	0	20
3	CPMK102 - Mampu mengelola diri sendiri		0	10	0	10	0	0	20
4	CPMK103 - Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis		0	15	0	15	0	10	40
Total Bobot									100

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran:Small Group Discussion,Role-Play & Simulation,Discovery Learning,Self-Directed Learning,Cooperative Learning,Collaborative Learning,Contextual Learning,Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12. TM=Tatap Muka,PT=Penugasan Terstuktur,BM=Belajar Mandiri.