UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)

 

 

FAKULTAS

FACULTY

TEKNIK

PROGRAM STUDI

STUDY PROGRAM

TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

LESSON PLAN

Nomer Dokumen

Document Number

FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022

Nomer Revisi

Revision Number

0

Halaman

Page

-

Tanggal Penyusunan

Compilation Date

02-Sep-2024

 

Mata Kuliah

Course

Kode

Code

Rumpun MK

Specialisation

Bobot

Credit

Semester

Semester

Praktikum Basis Data

JTI 039

-

1 Sks

3

Pengesahan

Confirmation

Dosen Pengembang RPS

Lesson Plan Coordinator

Koordintaor MK

Coordinator

Ketua Program Studi

Head of Study Program

 

(Dr. Arief Hidayat, S.Kom., M.Kom)

 

(Dr. Arief Hidayat, S.Kom., M.Kom)

 

( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )

CAPAIAN PEMBELAJARAN

LEARNING OBJECTIVES

CPL-Prodi yang dibebankan MK

Learning Objectives of Study Program Given to the Course

 

CPL04 (PENGETAHUAN)

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat.

CPL07 (KETRAMPILAN KHUSUS)

Kemampuan mendesain, mengimplementasi dan mengevaluasi solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan computing pada sebuah organisasi.

CPL09 (SIKAP)

Menunjukkan sikap profesional dalam bentuk kepatuhan pada etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi.

CPL10 (KETRAMPILAN UMUM)

Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis dengan baik dan mampu melakukan presentasi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Course Learning Objective

 

CPMK072 (CPL07)

Mampu mengimplementasi solusi berbasis computing multi- platform.

CPMK073 (CPL07)

Mampu mengevaluasi solusi berbasis computing multi- platform.

CPMK091 (CPL09)

Mampu memahami tentang etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi.

CPMK092 (CPL09)

Mampu mengimplementasikan sifat profesionalisme dalam berkerja, bekerjasama, terhadap respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi.

CPMK101 (CPL10)

Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

CPMK102 (CPL10)

Mampu mengelola diri sendiri

CPMK103 (CPL10)

Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis

Kemampuan Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

 

SUB-CPMK0721 (CPMK072)

Kemampuan mengimplementasikan solusi untuk membuat basis data dengan sistematis

SUB-CPMK0731 (CPMK073)

Kemampuan mengevaluasi solusi basis data berbasis computing multi-platform.

SUB-CPMK0911 (CPMK091)

Kemampuan memahami tentang etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi terkhususnya adalah basis data.

SUB-CPMK0921 (CPMK092)

Kemampuan mengimplementasikan sifat profesionalisme dalam berkerja, bekerjasama, terhadap respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi basis data.

SUB-CPMK1011 (CPMK101)

Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek basis data pada teknologi informasi

SUB-CPMK1021 (CPMK102)

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data

SUB-CPMK1031 (CPMK103)

Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

CorrelationLearning Objective of The Course to Sub Course Learning Objective

 

Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)

 

Diskripsi Singkat MK

Course Short Description

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan konsep basis data, pemodelan data baik secara logik maupun fisik, query SQL baik Data Definition Language (DDL) dan Data Manipulation Languange (DML) serta implementasi permasalahn disekitar dengan memanfaatkan basis data

Bahan kajian:

Materi Pembelajaran

 

Study Material:

Learning Materials

Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut

  1. Data and Information Management
  2. Data Structures, Algorithms and Complexity
  3. Discrete Structures

Pustaka

References

Utama

Main

 

Tuliskan referensi utama dalam susunan berurut

1. Connolly, Thomas & Begg, Carolyn (2015). Database Systems A Practical Approach to Design, Implementation, and Management. SIXth Edition, Global Edition.
2. Ramakrishnan, Raghu, Gehrke, Johannes. 2003. Database Management Systems, Third Edition. New York: The McGraw-Hill Companies, Inc. Fathansyah. 2004. Buku Teks Komputer: Sistem Basis Data. Bandung: Informatika.
4. C.J.Date. 2005. Pengenalan Sistem Basis Data Jil.2 Ed.7. Jakarta: Indeks.
5. Edhy Sutanta. 2004. Sistem Basis Data. Yogyakarta: Graha Ilmu.
6. Linda Marlinda. 2004. Sistem Basis Data. Yogyakarta: Andi.
7. Silberschatz, Abraham dan Korth, Henry F. 2006. Database System Concepts. New York: McGraw-Hill

Pendukung

Supporting

 

Tuliskan Pustaka penunjang , dituliskan secara berurut


Dosen Pengampu

Lecturer

Dr. Arief Hidayat, S.Kom., M.Kom

Mata Kuliah Syarat

Prerequisite

Minggu Ke

Week

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

Penilaian

Assesment

Bentuk Pembelajaran;

Metode pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa

Learning Form;

Learning Method;

Assignment;

Materi Pembelajaran

Learning Paltform

 

Bobot Penilaian

Scoring Weight

(%)

Indikator

Indicator

Kriteria

Criteria

(1)

(2)

(3)

(4)

Tatap Muka

Face To Face

(5)

Daring

Online

(6)

(7)

(8)

1

Kemampuan mengimplementasikan solusi untuk membuat basis data dengan sistematis serta Kemampuan memahami tentang etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi terkhususnya adalah basis data.

1. Dapat menjelaskan pengertian sistem file dan objek basis data
2. Dapat menjelaskan kelemahan dan keunggulan menggunakan sistem file dan objek basis data

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

12.50

2

Kemampuan mengimplementasikan solusi untuk membuat basis data dengan sistematis serta Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data

1. Mampu menjelaskan pembuatan tabel dan relasi
2. Mampu mengkonfigurasi tipe data dan properti field

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

3

Kemampuan mengevaluasi solusi basis data berbasis computing multi-platform serta Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data

1. Mampu menentukan kunci primer
2. Mampu menjelaskan Relational Integrity Rules dan merelasikan tabel yang dibuat

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

4

Kemampuan mengevaluasi solusi basis data berbasis computing multi-platform serta Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data

1. Mampu menjelaskan jenis-jenis SQL dalam basis data
2. Mampu menjelaskan penggunaan SQL untuk membuat dan modifikasi table

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

5

Kemampuan mengevaluasi solusi basis data berbasis computing multi-platform serta Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data

Mampu membuat tabel dengan relasinya dengan menggunakan perintah SQL

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

6

Kemampuan memahami tentang etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi terkhususnya adalah basis data. serta Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

Dapat menjelaskan kelemahan dan keunggulan menggunakan sistem file dan objek basis data

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

10.00

7

Kemampuan mengimplementasikan sifat profesionalisme dalam berkerja, bekerjasama, terhadap respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi basis data serta Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

1. Mampu Menjelaskan setiap kebutuhan yang ada
2. Mampu menjelaskan tahap Implementasi dalam aplikasi database

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

17.50

8

UTS

0.00

9

Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek basis data pada teknologi informasi serta Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

1. Menggunakan Teknik normalisasi untuk membuat basisdata yang terstruktur
2. Mampu menentukan struktur data

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Small Group Discussion

elearning

3

5.83

10

Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek basis data pada teknologi informasi serta Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

Mampu merancang struktur basisdata dengan teknik normalisasi

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

5.83

11

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data serta Kemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

1. Memahami metoda penentuan kebutuhan Basisdata
2. Mampu menentukan kebutuhan data, dan memodelkan dengan diagram

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

3.61

12

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data serta Kemampuan mengimplementasikan solusi untuk membuat basis data dengan sistematis

1. Mampu menjelaskan tahap Implementasi dalam aplikasi database
2. Mampu Menjelaskan setiap kebutuhan yang ada

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

13

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data serta Kemampuan mengimplementasikan solusi untuk membuat basis data dengan sistematis

1. Mampu menjelaskan langkah fungsi level user yang ada dalam database
2. Mampu memanipulasi wewenang/hak akses user dalam database
3. Mampu menjelaskan remote database dan locale database

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

6.11

14

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data sertaKemampuan menyajikan gagasan basis data secara lisan dan tertulis

Mampu merancang basis data sesuai dengan bisnis proses yang direncanakan

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

3.61

15

Kemampuan mengelola diri dalam mengolah basis data serta Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

Mampu merancang basis data sesuai dengan bisnis proses yang direncanakan

Ketepatan dan penguasaan

  • Bentuk : Praktikum
  • Metode : Project Based Learning

elearning

3

4.44

16

UAS

0.00

Total Bobot

100





UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)

 

 

FAKULTAS

FACULTY

TEKNIK

PROGRAM STUDI

STUDY PROGRAM

TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA ASESMEN

ASSESMENT PLAN

Nomer Dokumen

Document Number

FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022

Nomer Revisi

Revision Number

0

Halaman

Page

-

Tanggal Penyusunan

Compilation Date

02-Sep-2024

 

Mata Kuliah

Course

Kode

Code

Rumpun MK

Specialisation

Bobot

Credit

Semester

Semester

Praktikum Basis Data

JTI 039

-

1 Sks

3

Pengesahan

Confirmation

Dosen Pengembang RPS

Lesson Plan Coordinator

Koordintaor MK

Coordinator

Ketua Program Studi

Head of Study Program

 

(Dr. Arief Hidayat, S.Kom., M.Kom)

 

(Dr. Arief Hidayat, S.Kom., M.Kom)

 

( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )

NO

CPMK

Presensi

Praktek

Presentasi

UTS

UAS

Tugas Kelompok

Total Bobot
1

CPMK072 - Mampu mengimplementasi solusi berbasis computing multi- platform.

0

10

10

0

0

0

20

2

CPMK073 - Mampu mengevaluasi solusi berbasis computing multi- platform.

0

5

5

0

0

5

15

3

CPMK091 - Mampu memahami tentang etika profesi, kemampuan bekerjasama dalam tim multidisiplin, pemahaman tentang pembelajaran sepanjang hayat, dan respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi.

0

5

5

0

0

5

15

4

CPMK092 - Mampu mengimplementasikan sifat profesionalisme dalam berkerja, bekerjasama, terhadap respon terhadap isu sosial dan perkembangan teknologi.

0

5

5

0

0

5

15

5

CPMK101 - Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

0

5

5

0

0

0

10

6

CPMK102 - Mampu mengelola diri sendiri

0

5

5

0

0

0

10

7

CPMK103 - Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis

0

5

5

0

0

5

15

Total Bobot 100

 

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1.     Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2.     CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3.     CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4.     Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5.     Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6.     Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7.     Teknik penilaian: tes dan non-tes.

8.     Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9.     Metode Pembelajaran:Small Group Discussion,Role-Play & Simulation,Discovery Learning,Self-Directed Learning,Cooperative Learning,Collaborative Learning,Contextual Learning,Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

10.  Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11.  Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12.  TM=Tatap Muka,PT=Penugasan Terstuktur,BM=Belajar Mandiri.