UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)

 

 

FAKULTAS

FACULTY

TEKNIK

PROGRAM STUDI

STUDY PROGRAM

TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

LESSON PLAN

Nomer Dokumen

Document Number

FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022

Nomer Revisi

Revision Number

0

Halaman

Page

-

Tanggal Penyusunan

Compilation Date

01-Sep-2023

 

Mata Kuliah

Course

Kode

Code

Rumpun MK

Specialisation

Bobot

Credit

Semester

Semester

Wireless

JTI 032

-

2 Sks

5

Pengesahan

Confirmation

Dosen Pengembang RPS

Lesson Plan Coordinator

Koordintaor MK

Coordinator

Ketua Program Studi

Head of Study Program

 

(Akhmad Pandhu Wijaya, S.Kom., M.Kom)

 

(Akhmad Pandhu Wijaya, S.Kom., M.Kom)

 

( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )

CAPAIAN PEMBELAJARAN

LEARNING OBJECTIVES

CPL-Prodi yang dibebankan MK

Learning Objectives of Study Program Given to the Course

 

CPL02 (PENGETAHUAN)

Memiliki pengetahuan yang memadai terkait cara kerja sistem komputer dan mampu menerapkan/menggunakan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah pada suatu organisasi.

CPL05 (KETRAMPILAN KHUSUS)

Kemampuan mengimplementasi kebutuhan computing dengan mempertimbangkan berbagai metode/algoritma yang sesuai.

CPL07 (KETRAMPILAN KHUSUS)

Kemampuan mendesain, mengimplementasi dan mengevaluasi solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan computing pada sebuah organisasi.

CPL10 (KETRAMPILAN UMUM)

Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis dengan baik dan mampu melakukan presentasi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Course Learning Objective

 

CPMK021 (CPL02)

Mampu memahami cara kerja wireless

CPMK051 (CPL05)

Mampu menganalisis dan mendesain kebutuhan computing dengan benar.

CPMK072 (CPL07)

Mampu mengimplementasi solusi berbasis computing multi- platform.

CPMK073 (CPL07)

Mampu mengevaluasi solusi berbasis computing multi- platform.

CPMK101 (CPL10)

Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

CPMK102 (CPL10)

Mampu mengelola diri sendiri

CPMK103 (CPL10)

Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis

Kemampuan Akhir tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

 

SUB-CPMK0211 (CPMK021)

Mampu memahami cara kerja wireless

SUB-CPMK0511 (CPMK051)

Mampu menganalisis dan mendesain kebutuhan computing dengan benar.

SUB-CPMK0721 (CPMK072)

Kemampuan mengimplementasi solusi jaringan komputer berbasis computing multi-platform.

SUB-CPMK0731 (CPMK073)

Kemampuan mengevaluasi solusi jaringan komputer berbasis computing multi-platform.

SUB-CPMK1011 (CPMK101)

Kemampuan mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek jaringan komputer pada teknologi informasi

SUB-CPMK1021 (CPMK102)

Kemampuan mengelola diri dalam mengelola jaringan internet

SUB-CPMK1031 (CPMK103)

Kemampuan menyajikan gagasan jaringan komputer secara lisan dan tertulis

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

CorrelationLearning Objective of The Course to Sub Course Learning Objective

 

Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)

 

Diskripsi Singkat MK

Course Short Description

Mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang pengetahuan umum jaringan nirkabel atau wireless, mampu menganalisa permasalahan dalam jaringan wireless serta mempunyai keterampilan untuk merancang dan mengkonfigurasi jaringan wireless untuk kebutuhan personal dan umum.

Bahan kajian:

Materi Pembelajaran

 

Study Material:

Learning Materials

Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut

  1. Computer Networks
  2. Information Assurance and Security
  3. Networking and Communications

Pustaka

References

Utama

Main

 

Tuliskan referensi utama dalam susunan berurut

1. Cisco Networking Acamemy Program Fundamentals of Wireless LANs lab companion (Paperback) bu Inc. Cisco Systems, Cisco Networking Academy Program, Cisco System Inc., Cisco Networking Academy Program
2. Garg, Vijay K, Wireless Communication Networking, Morgan Kaufman Publisher, San Francisco, 2007.
3. Wheat, Jeffrey et.al, Designing a Wireless Network, Syngress Publishing, Inc, Rockland, 2001
4. Cyrus Peikari & Seth Fogie, Maximum Wireless Security, Sams Publishing, Indianapolis, 2002
5. Schiller Jochen H, Mobile Communications, Pearson Education Limited, Edinburght, 2nd edition 2003

Pendukung

Supporting

 

Tuliskan Pustaka penunjang , dituliskan secara berurut


Dosen Pengampu

Lecturer

Akhmad Pandhu Wijaya, S.Kom., M.Kom

Mata Kuliah Syarat

Prerequisite

Minggu Ke

Week

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub Course Learning Objective

Penilaian

Assesment

Bentuk Pembelajaran;

Metode pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa

Learning Form;

Learning Method;

Assignment;

Materi Pembelajaran

Learning Paltform

 

Bobot Penilaian

Scoring Weight

(%)

Indikator

Indicator

Kriteria

Criteria

(1)

(2)

(3)

(4)

Tatap Muka

Face To Face

(5)

Daring

Online

(6)

(7)

(8)

1

Memahami dasar-dasar jaringan nirkabel dan cara kerja wireless

1. Menguraikan pengertian jaringan nirkabel dan konsep dasar
2. Menganalisis perkembangan jaringan nirkabel dari tahun ke tahun
3. Mengevaluasi penggunaan jaringan nirkabel pada masa lalu
4. Mendiskusikan tantangan dalam pengembangan jaringan nirkabel

Ketepatan dalam memahami dasar-dasar jaringan nirkabel

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning

elearning

3

7.50

2

Memahami standar jaringan nirkabel serta wireless

1. Memahami pengertian dan standar jaringan WLAN (Wireless Local Area Network)
2. Mengidentifikasi standar teknologi seluler seperti GPRS, 3G, 4G, 5G, dan LTE
3. Mengevaluasi infrastruktur perangkat dalam jaringan WLAN (Access Point, Wireless Bridge, Wireless Gateway).

Kesesuaian dalam memahami standar jaringan nirkabel

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Small Group Discussion

elearning

2

7.50

3

Menguasai berbagai standar Wireless LAN dengan computing

1. Menjelaskan standar IEEE 802.11 dalam detail
2. Menyajikan informasi tentang standar IEEE 802.16, Home RF, Bluetooth, dan IrDA

Kemampuan dalam menguasai berbagai standar Wireless LAN.

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

3

15.00

4,5

Memahami arsitektur jaringan WLAN 802.11 dan faktor-faktor yang memengaruhi performanya pada jaringan komputer berbasis computing

1. Mendiskusikan konsep multipath, hidden node, dan near/far dalam konteks jaringan WLAN
2. Mengevaluasi aspek-aspek sistem throughput, interferensi, dan jangkauan dalam jaringan WLAN
3. Menganalisis fenomena Radio Frequency (RF), termasuk pantulan, attenuasi, refleksi,
refraksi, difraksi, hamburan, absorpsi, dan interferensi

Ketepatan dalam memahami arsitektur jaringan WLAN 802.11 dan faktor-faktor yang memengaruhi performanya

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

3

5.00

6,7

Memahami konsep dasar Modulation & Demodulation serta teknologi antena dalam jaringan nirkabel berbasis computing

1. Menggambarkan konsep dasar Modulation & Demodulation
2. Menjelaskan teknik digital modulation
3. Memahami teknik analog modulation seperti Amplitude Shift Keying (ASK), Frequency Shift Keying (FSK), dan Phase Shift Keying (PSK)
4. Mengevaluasi konsep dasar antena, tipe antena, dan jenis antena (Omni, semi, Highly directional)
5. Menganalisis konsep Fresnel Zone dan Free Space Path Loss

Kesesuaian dalam memahami konsep dasar Modulation & Demodulation serta teknologi antena dalam jaringan nirkabel

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

3

12.50

8

UTS

0.00

9,10

Memahami lapisan fisik jaringan WLAN 802.11 dan protokol yang digunakan dalam pengaturan akses dalam proyek jaringan komputer

1. Mendeskripsikan komunikasi dalam wireless LAN
2. Menjelaskan konsep Interframe Spacing
3. Memahami protokol Layer Fisik/MAC dalam jaringan 802.11
4. Menguraikan CSMA/CA dan CSMA/CD
5. Menjelaskan Request to Send/Clear to Send (RTS/CTS)

Ketepatan dalam memahami lapisan fisik jaringan WLAN 802.11 dan protokol yang digunakan dalam pengaturan akses

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Small Group Discussion

elearning

3

15.00

11,12

Memahami konsep jaringan Adhoc dan Mobile Computing

1. Membandingkan wireless Network dengan Adhoc Network
2. Menjelaskan perbedaan antara single hop dan multihop wireless connectivity
3. Menganalisis kebutuhan dan aplikasi Adhoc Network

Kesesuaian dalam memahami konsep jaringan Adhoc dan Mobile Computing

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

4

7.50

13

Memahami konsep dasar Mobile Computing

1. Menggambarkan konsep Mobile Computing
2. Menjelaskan karakteristik Mobile Computing
3. Memahami tantangan dalam Mobile Computing

Ketepatan dalam memahami konsep dasar Mobile Computing

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

3

5.00

14,15

1. Mengidentifikasi jenis aplikasi yang dapat dikembangkan dalam mengelola jaringan nirkabel, seperti aplikasi mobile, IoT, dan sistem monitoring jarak jauh.
2. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan aplikasi dalam konteks jaringan nirkabel secara lisan dan tertulis

Keberhasilan dalam mengembangkan aplikasi berbasis jaringan nirkabel

Keberhasilan dalam mengembangkan aplikasi berbasis jaringan nirkabel

  • Bentuk : Kuliah
  • Metode : Discovery Learning, Small Group Discussion, Project Based Learning

elearning

4

25.00

16

UAS

0.00

Total Bobot

100





UNIVERSITAS WAHID HASYIM(UNWAHAS)

 

 

FAKULTAS

FACULTY

TEKNIK

PROGRAM STUDI

STUDY PROGRAM

TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA ASESMEN

ASSESMENT PLAN

Nomer Dokumen

Document Number

FM-C.002/SPMI/UWH/IX/2022

Nomer Revisi

Revision Number

0

Halaman

Page

-

Tanggal Penyusunan

Compilation Date

01-Sep-2023

 

Mata Kuliah

Course

Kode

Code

Rumpun MK

Specialisation

Bobot

Credit

Semester

Semester

Wireless

JTI 032

-

2 Sks

5

Pengesahan

Confirmation

Dosen Pengembang RPS

Lesson Plan Coordinator

Koordintaor MK

Coordinator

Ketua Program Studi

Head of Study Program

 

(Akhmad Pandhu Wijaya, S.Kom., M.Kom)

 

(Akhmad Pandhu Wijaya, S.Kom., M.Kom)

 

( Fandy Indra Pratama, S.Kom., M.Kom )

NO

CPMK

Presensi

Praktek

Presentasi

UTS

UAS

Tugas Kelompok

Total Bobot
1

CPMK021 - Mampu memahami cara kerja wireless

0

5

5

0

0

5

15

2

CPMK051 - Mampu menganalisis dan mendesain kebutuhan computing dengan benar.

0

5

5

0

0

5

15

3

CPMK072 - Mampu mengimplementasi solusi berbasis computing multi- platform.

0

5

5

0

0

5

15

4

CPMK073 - Mampu mengevaluasi solusi berbasis computing multi- platform.

0

5

5

0

0

5

15

5

CPMK101 - Mampu mengelola tim, komunikasi dan berkolaborasi dalam proyek teknologi informasi

0

5

5

0

0

5

15

6

CPMK102 - Mampu mengelola diri sendiri

0

5

5

0

0

0

10

7

CPMK103 - Mampu menyajikan gagasan secara lisan dan tertulis

0

5

5

0

0

5

15

Total Bobot 100

 

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1.     Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2.     CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3.     CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4.     Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5.     Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6.     Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7.     Teknik penilaian: tes dan non-tes.

8.     Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9.     Metode Pembelajaran:Small Group Discussion,Role-Play & Simulation,Discovery Learning,Self-Directed Learning,Cooperative Learning,Collaborative Learning,Contextual Learning,Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

10.  Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11.  Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12.  TM=Tatap Muka,PT=Penugasan Terstuktur,BM=Belajar Mandiri.